Приложение
к основной образовательной программе
среднего общего образования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Предмет - обществознание
Уровень образования – среднее общее
Классы 10-11
г.Екатеринбург
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС СОО на основе требований
к результатам освоения основной образовательной программы СОО.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Личностные результаты освоения основной образовательной программы
отражают:
1) российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу,
чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и
настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов
(герб, флаг, гимн);
2) гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества,
осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и
правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно
принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и
демократические ценности;
3) готовность к служению Отечеству, его защите;
4) сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития
науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных
форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;
5) сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с
общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и
способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;
6) толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность
вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели
и сотрудничать для их достижения;
7) навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в
образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других
видах деятельности;
8) нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;
9) готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении
всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию
успешной профессиональной и общественной деятельности;
10) эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического
творчества, спорта, общественных отношений;
11) принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни,
потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивнооздоровительной
деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя,
наркотиков;
12) бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и
психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение оказывать
первую помощь;
13) осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных
жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности
участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных
проблем;
14) сформированность экологического мышления, понимания влияния социальноэкономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение
опыта эколого-направленной деятельности; 15) ответственное отношение к созданию
семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни.направленной
деятельности;
15) ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия
ценностей семейной жизни.
Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы
отражают:
1) умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы
деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать
деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей
и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;
2) умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной
деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективноразрешать
конфликты;
3) владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной
деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к
самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных
методов познания;
4) готовность и способность к самостоятельной информационнопознавательной
деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей
разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически
оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
5) умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий
(далее – ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с
соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены,
ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;
6) умение определять назначение и функции различных социальных институтов;
7) умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию
поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;
8) владение языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку
зрения, использовать адекватные языковые средства;
9) владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и
мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания,
новых познавательных задач и средств их достижения.
Предметным результаты освоения основной образовательной программы
отражают:
1) сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в
единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;
2) владение базовым понятийным аппаратом социальных наук;
3) владение умениями выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические
и другие связи социальных объектов и процессов;
4) сформированность представлений об основных тенденциях и возможных перспективах
развития мирового сообщества в глобальном мире;
5) сформированность представлений о методах познания социальных явлений и
процессов;
6) владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни,
прогнозировать последствия принимаемых решений;
7) сформированность навыков оценивания социальной информации, умений поиска
информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с
целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития.
Содержание учебного предмета.
Человек. Человек в системе общественных отношений
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Понятие культуры.
Материальная и духовная культура, их взаимосвязь. Формы и виды культуры: народная,
массовая, элитарная; молодежная субкультура, контркультура. Многообразие и диалог
культур. Мораль. Нравственная культура. Искусство, его основные функции. Религия.
Мировые религии. Роль религии в жизни общества. Социализация индивида, агенты
(институты) социализации. Мышление, формы и методы мышления. Мышление и
деятельность. Мотивация деятельности, потребности и интересы. Свобода и
необходимость в человеческой деятельности. Познание мира. Формы познания. Понятие
истины, ее критерии. Абсолютная, относительная истина. Виды человеческих знаний.
Естественные и социально-гуманитарные науки. Особенности научного познания. Уровни
научного познания. Способы и методы научного познания. Особенности социального
познания. Духовная жизнь и духовный мир человека. Общественное и индивидуальное
сознание. Мировоззрение, его типы. Самосознание индивида и социальное поведение.
Социальные ценности. Мотивы и предпочтения. Свобода и ответственность. Основные
направления развития образования. Функции образования как социального института.
Общественная значимость и личностный смысл образования. Знания, умения и навыки
людей в условиях информационного общества.
Общество как сложная динамическая система
Системное строение общества: элементы и подсистемы. Социальное взаимодействие и
общественные отношения. Основные институты общества. Многовариантность
общественного развития. Эволюция и революция как формы социального изменения.
Основные направления общественного развития: общественный прогресс, общественный
регресс. Формы социального прогресса: реформа, революция. Процессы глобализации.
Основные направления глобализации. Последствия глобализации. Общество и человек
перед лицом угроз и вызовов XXI века.
Экономика
Экономика, экономическая наука. Уровни экономики: микроэкономика, макроэкономика.
Факторы производства и факторные доходы. Спрос, закон спроса, факторы, влияющие на
формирование спроса. Предложение, закон предложения. Формирование рыночных цен.
Равновесная цена. Виды и функции рынков. Рынок совершенной и несовершенной
конкуренции. Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство.
Рыночные отношения в современной экономике. Фирма в экономике. Фондовый рынок,
его инструменты. Акции, облигации и другие ценные бумаги. Предприятие.
Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и переменные затраты
(издержки). Основные источники финансирования бизнеса. Основные принципы
менеджмента. Основы маркетинга. Финансовый рынок. Банковская система.
Центральный банк Российской Федерации, его задачи, функции и роль в банковской
системе России. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции. Рынок
труда. Занятость и безработица, виды безработицы. Государственная политика в области
занятости. Рациональное экономическое поведение собственника, работника,
потребителя, семьянина. Роль государства в экономике. Общественные блага. Налоговая
система в РФ. Виды налогов. Функции налогов. Налоги, уплачиваемые предприятиями.
Основы денежной и бюджетной политики государства. Денежно-кредитная (монетарная)
политика. Государственный бюджет. Государственный долг. Экономическая деятельность
и ее измерители. ВВП и ВНП – основные макроэкономические показатели.
Экономический рост. Экономические циклы. Мировая экономика. Международная
специализация, международное разделение труда, международная торговля,
экономическая интеграция, мировой рынок. Государственная политика в области
международной торговли. Глобальные экономические проблемы. Тенденции
экономического развития России.
Социальные отношения
Социальная структура общества и социальные отношения. Социальная стратификация,
неравенство. Социальные группы, их типы. Молодежь как социальная группа.
Социальный конфликт. Виды социальных конфликтов, их причины. Способы разрешения
конфликтов. Социальные нормы, виды социальных норм. Отклоняющееся поведение
(девиантное). Социальный контроль и самоконтроль. Социальная мобильность, ее формы
и каналы в современном обществе. Этнические общности. Межнациональные отношения,
этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы
национальной политики в Российской Федерации. Семья и брак. Тенденции развития
семьи в современном мире. Проблема неполных семей. Современная демографическая
ситуация в Российской Федерации. Религиозные объединения и организации в
Российской Федерации.
Политика
Политическая деятельность. Политические институты. Политические отношения.
Политическая власть. Политическая система, ее структура и функции. Государство как
основной институт политической системы. Государство, его функции. Политический
режим. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки.
Избирательная система. Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная,
смешанная. Избирательная кампания. Гражданское общество и правовое государство.
Политическая элита и политическое лидерство. Типология лидерства. Политическая
идеология, ее роль в обществе. Основные идейно-политические течения современности.
Политические партии, их признаки, функции, классификация, виды. Типы партийных
систем. Понятие, признаки, типология общественно-политических движений.
Политическая психология. Политическое поведение. Роль средств массовой информации в
политической жизни общества. Политический процесс. Политическое участие.
Абсентеизм, его причины и опасность. Особенности политического процесса в России.
Правовое регулирование общественных отношений
Право в системе социальных норм. Система российского права: элементы системы права;
частное и публичное право; материальное и процессуальное право. Источники права.
Законотворческий процесс в Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации.
Конституционные права и обязанности гражданина РФ. Воинская обязанность. Военная
служба по контракту. Альтернативная гражданская служба. Права и обязанности
налогоплательщиков. Юридическая ответственность за налоговые правонарушения.
Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства. Экологическое
право. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.
Экологические правонарушения. Гражданское право. Гражданские правоотношения.
Субъекты гражданского права. Имущественные права. Право собственности. Основания
приобретения права собственности. Право на результаты интеллектуальной
деятельности. Наследование. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы
защиты имущественных и неимущественных прав. Организационно-правовые формы
предприятий. Семейное право. Порядок и условия заключения и расторжения брака.
Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности родителей и детей.
Порядок приема на обучение в профессиональные образовательные организации и
образовательные организации высшего образования. Порядок оказания платных
образовательных услуг. Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу,
заключения и расторжения трудового договора. Правовые основы социальной защиты и
социального обеспечения. Гражданские споры, порядок их рассмотрения. Основные
правила и принципы гражданского процесса. Особенности административной
юрисдикции. Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса.
Конституционное судопроизводство. Понятие и предмет международного права.
Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. Правовая
база противодействия терроризму в Российской Федерации.
Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение
каждой темы
№
урока
Тема
Количест
во
часов
10 класс.
Общество как сложная динамическая система 7 ч.
1.
Что такое общество. Основные институты общества
1
2.
Системное строение общества: элементы и подсистемы.
1
3.
Социальное взаимодействие и общественные отношения.
Многовариантность общественного развития: эволюция и революция как
формы социального изменения.
1
4.
5.
6.
7.
1
Основные направления общественного развития: общественный
прогресс, общественный регресс. Формы социального прогресса:
реформа, революция.*
1
Основные направления глобализации. Последствия глобализации.
1
Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века
1
Человек. Человек в системе общественных отношений. 25ч.
8.
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
1
9.
Социализация индивида, агенты (институты) социализации.
1
10.
Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и
ответственность.
1
1
11.
Мотивация деятельности, потребности и интересы.
12.
13.
14.
Мышление и деятельность. Мышление, формы и методы мышления.
Духовная жизнь и духовный мир человека.
Общественное и индивидуальное сознание. Мировоззрение, его типы.
1
1
1
1
15.
Самосознание индивида и социальное поведение. Социальные ценности.
16.
Понятие культуры. Материальная и духовная культура, их взаимосвязь.
1
17.
Формы и виды культуры: народная, массовая, элитарная; молодежная
субкультура, контркультура.
1
18.
Многообразие и диалог культур.
1
19.
Мораль. Нравственная культура.
1
20.
Естественные и социально-гуманитарные науки.
1
22.
Образование. Функции образования как социального института.
Основные направления развития образования*.
Общественная значимость и личностный смысл образования.
23.
Религия. Мировые религии.
1
24.
Роль религии в жизни общества.
1
25.
Искусство, его основные функции.
1
26.
Понятие истины, ее критерии.
1
27.
Абсолютная, относительная истина.
1
28.
Познание мира. Формы познания.
1
21.
1
1
30.
Особенности научного познания. Уровни научного познания.
Способы и методы научного познания.
Особенности социального познания. Мотивы и предпочтения.
31.
Виды человеческих знаний.
1
32.
Знания, умения и навыки людей в условиях информационного общества.
1
29.
1
1
Правовое регулирование общественных отношений 36 ч.
33.
Право в системе социальных норм.
1
34.
Правовое регулирование общественных отношений
1
35.
Источники права
1
36.
Система российского права: элементы системы права; частное и
публичное право; материальное и процессуальное право.
1
37.
Законотворческий процесс в Российской Федерации.
1
38.
Правоотношения и правонарушения.
1
39.
Предпосылки правомерного поведения
1
1
40.
Гражданство Российской Федерации
41.
Конституционные права и обязанности гражданина РФ.
1
42.
Воинская обязанность. Военная служба по контракту. Альтернативная
гражданская служба.
1
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
Права и обязанности налогоплательщиков. Юридическая
ответственность за налоговые правонарушения.
1
Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Гражданское право. Субъекты гражданского права.
1
1
Гражданские правоотношения.
Имущественные права. Право собственности. Наследование.
Основания приобретения права собственности*.
1
1
Право на результаты интеллектуальной деятельности.
1
Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты
имущественных и неимущественных прав.
1
Организационно-правовые формы предприятий.
1
Семейное право.
1
Правовое регулирование отношений супругов.
Порядок и условия заключения и расторжения брака*.
1
53.
Права и обязанности родителей и детей.
1
54.
Занятость и трудоустройство.
1
55.
Порядок приема на работу, заключения и расторжения трудового
договора.
56.
Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.
1
57.
Экологическое право. Право на благоприятную окружающую среду и
способы его защиты.
1
Экологические правонарушения.
1
Порядок приема на обучение в профессиональные образовательные
организации и образовательные организации высшего образования.
1
58.
59.
Порядок оказания платных образовательных услуг.*
60.
Гражданские споры, порядок их рассмотрения.
1
61.
Основные правила и принципы гражданского процесса.
1
62.
Особенности административной юрисдикции.
1
1
63.
Особенности уголовного процесса.
1
64.
Стадии уголовного процесса
65.
66.
Конституционное судопроизводство.
1
1
Понятие и предмет международного права.
1
67.
Международная защита прав человека в условиях мирного и военного
времени
68.
Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации.
11 класс
Экономика- 27 ч.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Экономика, экономическая наука. Уровни экономики: микроэкономика,
макроэкономика.
1
Экономический рост. Экономическая деятельность и ее измерители. ВВП
и ВНП – основные макроэкономические показатели.
1
Факторы производства и факторные доходы Экономические циклы*.
1
Спрос, закон спроса, факторы, влияющие на формирование спроса.
Предложение, закон предложения.
1
Равновесная цена. Формирование рыночных цен.
1
Виды и функции рынков. Рынок совершенной и несовершенной
конкуренции.
1
Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство
1
Рыночные отношения в современной экономике
1
Фирма в экономике. Фондовый рынок, его инструменты.*
1
Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и
переменные затраты (издержки).
1
Основные источники финансирования бизнеса.
1
Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга.
1
Акции, облигации и другие ценные бумаги.. Финансовый рынок.
1.
Предприятие
1
1
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
Роль государства в экономике. Общественные блага.
Основы денежной и бюджетной политики государства. Денежнокредитная (монетарная) политика. Государственный бюджет.
Государственный долг*.
Виды, причины и последствия инфляции.
Налоговая система в РФ. Виды налогов. Функции налогов. Налоги,
уплачиваемые предприятиями*
Финансовые институты
Банковская система. Центральный банк Российской Федерации, его
задачи, функции и роль в банковской системе России.
Рынок труда. Занятость и безработица, виды безработицы.
Государственная политика в области занятости.
Мировая экономика. Международная специализация, международное
разделение труда, международная торговля, экономическая интеграция,
мировой рынок.
Государственная политика в области международной торговли.
Глобальные экономические проблемы.
Рациональное экономическое поведение собственника, работника,
потребителя, семьянина
Тенденции экономического развития России.
Систематизация знаний по теме «Экономика»
Социальные отношения -15ч.
Социальная структура общества и социальные отношения.
Социальная стратификация, неравенство.
Социальные группы, их типы.
Социальные нормы, виды социальных норм.
Отклоняющееся поведение (девиантное).
Социальный конфликт. Виды социальных конфликтов, их причины.
Способы разрешения конфликтов
Социальный контроль и самоконтроль.
Социальная мобильность, ее формы и каналы в современном обществе.
Этнические общности
Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их
разрешения. Конституционные принципы национальной политики в
Российской Федерации.
Семья и брак. Тенденции развития семьи в современном мире. Проблема
неполных семей*
Молодежь как социальная группа.
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
Религиозные объединения и организации в Российской Федерации
Систематизация знаний по теме «Социальные отношения»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Политика-24 ч.
43.
Политическая власть
1
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
Политическая деятельность.
Политические институты.
Политические отношения.
Политическая система, ее структура и функции.
Государство как основной институт политической системы. Государство,
его функции.
Политический режим. Типология политических режимов.
Демократия, ее основные ценности и признаки.
Гражданское общество и правовое государство.
Избирательная система. Типы избирательных систем: мажоритарная,
пропорциональная, смешанная. Избирательная кампания.*
Политические партии, их признаки, функции, классификация, виды.
Типы партийных систем
Понятие, признаки, типология общественно-политических движений.
Политическая элита и политическое лидерство.
Типология лидерства.
Политическая идеология, ее роль в обществе.
Основные идейно-политические течения современности.
Политическое сознание
Политическое поведение
Политическое участие. Абсентеизм, его причины и опасность.*
Политический процесс.
Роль средств массовой информации в политической жизни общества.
Особенности политического процесса в России.
Систематизация знаний по теме «Политика»
*выделены темы, которые входят в обязательный перечень изучаемых тем
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
