Департамент образования
Администрации г. Екатеринбурга
МАОУ СОШ № 67 с углубленным изучением отдельных предметов
Принята решением Педагогического совета
Протокол № 1 от 28.08. 2020 года
7-0 от 31.08.2020 г.
ОУ СОШ № 67 с углубленным
ных предметов
Арбузова
. Н .
Дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая
программа социально-педагогической
направленности «Практикум
управленческой деятельности»
Возраст обучающихся: - 15-17 лет
Срок реализации: 1 год
Автор-составитель:
Леманова Юлия Анатольевна,
заместитель директора по ВР
г. Екатеринбург,
2020 г.
Пояснительная записка
Одна из последних тенденций в деловом мире – проектная система организации
работы. В последнее время навыки управления проектами требуются от менеджера
практически любого уровня. В жизни мы постоянно наблюдаем реализацию множества
сложных и инновационных проектов. Растёт потребность в людях, умеющих
спланировать и организовать выполнение задуманного, сделавших управление
(менеджмент) своей профессией. Проекты самых разных типов и масштабов стали
современным способом деятельности многих организаций. Поэтому для будущего
выпускника школы будет актуален опыт управленческой деятельности, приобретённый в
старших классах.
Программа рассчитана на подростков 15-18 лет, кто планирует в будущем связать
свою жизнь с управленческой деятельностью, с менеджментом. В рамках данной
программы обучающиеся получают практические навыки управленческой деятельности
через реализацию конкретных проектов на уровне школьной параллели, звена, школы в
рамках работы школьных органов самоуправления.
Правовой основой реализации программы являются:
- Федеральный Закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЭ «Об образовании в Российской
Федерации»
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам»
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
04.07.2014 г. №41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы
образовательных организаций дополнительного образования детей»
- Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 №09-3242 «О направлении информации»
(вместе с «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)».
- Письмо Минобрнауки России от 29.03.2016 №ВК-641/09 «О направлении методических
рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации
адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих
социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с
ограниченными возможностями здоровья, включая
детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных потребностей»).
- Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 № 2 «Об утверждении Порядка применения
организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
программ».
Актуальность программы.
Одной из первостепенных задач современной педагогики является содействие
самореализации ребёнка и развитие качеств, способствующих его социальному
становлению. Формирование личности осуществляется в процессе социализации,
воспитания и саморазвития. Современная школа для обеспечения целостности воспитания
приоритетным направлением считает создание и развитие воспитательных систем целостных социально - педагогических организмов, возникающих в процессе интеграции
основных компонентов воспитания и обладающих таким интегративным свойством, как
«дух» школы, когда весь образ жизни школы становится мощным и постоянно
действующим фактором воспитания. Именно школьное самоуправление позволяет в
полной мере использовать воспитательный потенциал коллектива, силу общественного
мнения, а также создать благоприятную атмосферу для развития личности ребёнка.
Участие подростков в работе органов самоуправления - это способ жить в социальном
пространстве прав, обязанностей, возможность продемонстрировать уникальность своей
личности, осознать свою сопричастность к тому, что происходит в обществе, освоить
общественный опыт.
Современная модернизация Российского государства, становление гражданского
общества требует, чтобы система образования содействовала формированию
сознательного гражданина, эффективно участвующего в демократическом процессе. В
решении этой задачи приоритетным ориентиром для образования личности становится
способность к самоорганизации, умению отстаивать свои права, участию в
преобразовании своей страны.
Программа «Практикум управленческой деятельности» является одним из
инструментов в решении проблемы воспитания нравственной личности, способной к
самореализации и самоадаптации в социуме.
Цель программы: Развитие лидерских качеств, коммуникативных навыков и
организаторских способностей средствами школьного самоуправления
Основные задачи программы:
Образовательные
- знакомство обучающихся с Положением о Совете обучающихся школы, правами
и обязанностей ее участников;
- знакомство с принципами организации коллективно-творческой деятельности;
- формирование навыка поиска решения проблем, умения генерировать идеи;
- формирование навыки позитивного продуктивного общения
- создание комфортной обстановки общения и творчества;
- формирование мотивационной cферы личности cтаршеклассника, его
положительного cоциального опыта и помощь в оcвоении cоциальных ролей;
Воспитательные
- воспитание уважения к труду, к используемым ресурсам, собственности, успеху;
- воспитание у старшеклассников морально-этических и ценностно-нравственных
принципов.
Развивающие
- содействие развитию организаторских и коммуникативных способностей
учащихся,
- формирование лидерских и организаторских навыков;
- формированию активной социальной позиции учащихся,
· развитие творческого, культурного и коммуникативного потенциала
старшеклассников;
- развитие сознательного
и ответственного отношения к своим правам и
обязанностям.
В ходе практической деятельности обучающиеся учатся руководить людьми,
организовывать их совместную деятельность на разных уровнях управления, овладевают
навыками коллективной деятельности, навыками формирования команды, учатся
организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения. В
ходе работы над проектами учащиеся совершенствуют навыки общения, так как среди
многообразных методов управления, которые использует руководитель, метод убеждения
занимает не последнее место.
Уровень реализации программы - базовый
Программа рассчитана на 1 год (162 часа).
Режим занятий - 2 раза в неделю по 2 - 2,5 часа
Ожидаемые результаты.
- Развитие и сплочение ученических коллективов;
- Активная жизненная позиция обучающихся школы;
- Готовность и желание обучающихся работать в коллективе, умение организовать
коллектив сверстников на выполнение поставленных задач, умение брать на себя
ответственность за принятые решения и результаты деятельности;
- Овладение знаниями и техникой организаторской деятельности, умение разрешать
сложные ситуации и применять полученные знания на практике;
- Формирование умения конструктивно решать возникшие проблемы; умения
планировать собственную деятельность, рационально использовать рабочее время и
место, вести учет результатов труда;
- Создание пакета творческих и социальных проектов;
- Развитие навыков публичных выступлений;
- Формирование культуры деловых отношений.
Учебный план.
№
п/п
1
2
Название темы
Проектная деятельность, её
отличительные признаки
(интегративность, системность,
прогнозирование результата). Виды
проектов. Направленность и форма.
Стадии проекта.
Лидерские сборы «Школа актива»
Цели и задачи проекта
Количество часов
Формы
Теория Практика Всего аттестации/
контроля
1
1
Опрос
1,5
2
3,5
Реализованный
проект
3
Подготовка и проведение Дня
самоуправления
0,5
4
4,5
Реализованный
проект
4
Подготовка и проведения Дня учителя
1,5
12
13,5
Реализованный
проект
5
Подготовка и проведение творческой
программы «Осенние ритмы»
2
16
18
Реализованный
проект
6
7
8
9
Подготовка и проведение акции
«Сбережем лес»
Подготовка и проведение конкурса
слайд-и-видео фильмов ко Дню матери
«Пусть всегда будет мама»
1,5
12
13,5
0,5
1,5
2
Подготовка и проведение
благотворительной акции «Ёлка
желаний: подарите мне мечту»
0,5
2
2,5
Реализованный
проект
4
14
18
Реализованный
проект
1
12,5
13,5
Реализованный
проект
0,5
4
4,5
Реализованный
проект
1
8
13,5
1
8
9
0,5
8,5
9
Реализованный
проект
Реализованный
проект
Реализованный
проект
0,5
8,5
9
Реализованный
проект
0,5
4
4,5
Реализованный
проект
1
12,5
13,5
Реализованный
проект
Подготовка и проведение итоговых
мероприятий, награждения
1
12,5
13,5
Реализованный
проект
Итого
22
140
162
Подготовка и проведение коллективнотворческого дела "Новогодний
калейдоскоп"
10
Подготовка и проведение конкурса фестиваля «Песня года»
11
Подготовка и проведение Всемирного
дня снеговика
12
Подготовка и проведение концерта
патриотической песни
Подготовка и проведение Олимпийской
недели
Подготовка и проведение
интеллектуальной игры «Сто тысяч
«ПОЧЕМУ?»
Подготовка и проведение Легочемпионата «Война и мир»
13
14
15
16
17
18
Подготовка и проведение конкурса
макетов военной техники ко Дню
Победы
Подготовка и проведение школьной
акции «Мастерская чудес»
Реализованный
проект
Реализованный
проект
Содержание учебного плана
Тема 1.
Проектная деятельность, её отличительные признаки.
Теория. Проектная деятельность, её отличительные признаки (интегративность,
системность, прогнозирование результата). Виды проектов. Направленность и форма.
Стадии проекта. Цели и задачи проекта.
Тема 2.
Лидерские сборы «Школа актива»
Теория. Разработка сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 3.
Подготовка и проведение Дня самоуправления.
Теория. Знакомство с традицией школы. Распределение функций.
Практика. Организация работы творческих групп. Реализация проекта.
Тема 4.
Подготовка и проведения Дня учителя
Теория. Разработка идеи, сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта. Проведение концерта.
Тема 5.
Подготовка и проведение творческой программы «Осенние ритмы»
Теория. Знакомство с традицией. Разработка сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 6.
Подготовка и проведение акции «Сбережем лес»
Подготовка и проведение творческой программы «Осенние ритмы»
Теория. Знакомство с традицией. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 7.
Подготовка и проведение конкурса слайд-и-видео фильмов ко Дню матери «Пусть всегда
будет мама»
Теория. Разработка положения о конкурсе. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 8.
Подготовка и проведение благотворительной акции «Ёлка желаний: подарите мне мечту»
Теория. Знакомство с традицией. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 9.
Подготовка и проведение коллективно-творческого дела "Новогодний калейдоскоп"
Теория. Знакомство с традицией. Разработка сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 10.
Подготовка и проведение конкурса - фестиваля «Песня года»
Теория. Разработка положения о конкурсе, сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 11.
Подготовка и проведение Всемирного дня снеговика
Теория. Знакомство с традицией. Разработка сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 12.
Подготовка и проведение концерта патриотической песни
Теория. Знакомство с традицией. Разработка сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 13.
Подготовка и проведение Олимпийской недели
Теория. Знакомство с традицией. Разработка сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 14.
Подготовка и проведение интеллектуальной игры «Сто тысяч «ПОЧЕМУ?»
Теория. Знакомство с традицией. Разработка сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 15.
Подготовка и проведение Лего-чемпионата «Война и мир»
Теория. Знакомство с традицией. Разработка сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 16.
Подготовка и проведение конкурса макетов военной техники ко Дню Победы
Теория. Знакомство с традицией. Разработка сценария. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 17.
Подготовка и проведение школьной акции «Мастерская чудес»
Теория. Знакомство с традицией. Разработка идеи. Распределение обязанностей.
Практика. Реализация проекта.
Тема 18
Подготовка и проведение итоговых мероприятий, награждения
Требования к уровню подготовки выпускников
По окончании обучения
Учащиеся должны знать:
1. Сущность и основные принципы ученического самоуправления;
2. Особенности развития коллектива;
3. Правовые основы деятельности ученического самоуправления;
4. Специфику работы с подростковым и педагогическим коллективами.
Учащиеся должны уметь:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Разрабатывать структуру организации;
Организовывать эффективное управление организацией;
Организовывать массовые мероприятия;
Работать с большой аудиторией;
Разрабатывать социальные и творческие проекты;
Аргументировать свою позицию;
Отстаивать свои интересы в рамках закона;
Договариваться и решать конфликтные ситуации.
Формы подведения итогов освоения программы:
- практические поручения и степень их выполнения;
- промежуточные и итоговые собрания, на которых будут подводиться итоги
проделанной практической работы, выявляться недочёты и ошибки.
Методическое обеспечение
Методы реализации программы:
При реализации программы основной формой работы является КТД.
Для решения задач и достижения цели программы необходимо использование
совокупности таких методов, как:
1.Убеждение - подразумевает формирование среды и создание внутренних (личностных)
условий.
2.Упражнения - который предполагает организацию деятельности: индивидуальной,
групповой и коллективной.
3.Самовоспитание.
Основные методы работы:
1. советов дела по различным направлениям деятельности;
2. эмоциональной поддержки;
3. анализа и самоанализа;
4. стимулирования на позитивную деятельность;
5. создания проблемных ситуаций.
В рамках реализации проектов, предусмотренных программой, используются такие
формы и методы, как конференции, форумы; собрания; совещания; дискуссии; диспуты;
круглые столы; тренинги; деловые, ролевые игры; метод мозгового штурма; метод
социального проекта; рефлексивные методики; видео.
Материально-техническое обеспечение
- Мультимедийное оборудование
- Звуковая аппаратура
- Канцелярские принадлежности
- Ноутбук, компьютер
- Актовый зал
Список использованной литературы
1. Акатов Н.А., Гребнюк И.М., Ветошкин В.В. Организация и развитие ученического
самоуправления в общеобразовательной школе, М.: «Новый учебник», 2018
2. Бочкарев В.И. Социально-педагогические основы школьного самоуправления, М.:
МАСШАС, 2012
3. Грецов А. Тренинг общения для подростков, М.: «Питер», 2015
4. Жуков В.В. Что может самоуправление? Изд.: Кишинев, 2014
5. Культяпова Ж.В., Криворотова Т.А. Хочу быть лидером! Выпуск 2 Нижний Новгород:
«Педагогические технологии», 2014
6. Поташник М.М. Демократизация и управление школой, М.: 2012
7. Рожков М.И. Развитие самоуправления в детских коллективах, М.: Гуманитарный
издательский центр ВЛАДОС, 2012
8. Шевченко М.Ф. Как стать успешным? С-П.: «Речь», 2017
9. Чендев С.Ю. Социальная активность старшеклассников. Проблемы, Опыт.
Перспективы, Нижний Новгород, 2011
Календарный учебный график на 2020-2021 учебный год.
Место проведения - актовый зал.
Месяц
Неделя
Форма
занятия
Кол-во
часов
Тема
занятия
сентябрь
1
Проектная
деятельность
1
сентябрь
1
Проектная
деятельность
1
Проектная деятельность, её
отличительные признаки
проекта
Лидерские сборы «Школа
актива»
Проектная
деятельность
2,5
Лидерские сборы «Школа Реализация
актива»
проекта
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведение Реализация
Дня самоуправления
проекта
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
Дня самоуправления
проекта
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведения Реализация
Дня учителя
проекта
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведения Реализация
Дня учителя
проекта
сентябрь
сентябрь
сентябрь
сентябрь
сентябрь
1
2
2
3
3
сентябрь
4
сентябрь
4
Проектная
деятельность
Проектная
деятельность
2
2,5
Подготовка и проведения
Дня учителя
Подготовка и проведения
Дня учителя
Форма
контроля
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
октябрь
октябрь
1
1
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведения Реализация
Дня учителя
проекта
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведения Реализация
Дня учителя
проекта
октябрь
1
Проектная
деятельность
2
октябрь
1
Проектная
деятельность
2,5
октябрь
2
Проектная
деятельность
октябрь
октябрь
октябрь
октябрь
октябрь
2
3
3
4
4
Проектная
деятельность
Проектная
деятельность
Проектная
деятельность
Проектная
деятельность
Проектная
деятельность
2
2,5
2
2,5
2
2,5
Подготовка и проведение
творческой программы
«Осенние ритмы»
Подготовка и проведение
творческой программы
«Осенние ритмы»
Подготовка и проведение
творческой программы
«Осенние ритмы»
Подготовка и проведение
творческой программы
«Осенние ритмы»
Подготовка и проведение
творческой программы
«Осенние ритмы»
Подготовка и проведение
творческой программы
«Осенние ритмы»
Подготовка и проведение
творческой программы
«Осенние ритмы»
Подготовка и проведение
творческой программы
«Осенние ритмы»
Подготовка и проведение
акции «Сбережем лес»
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
ноябрь
1
Проектная
деятельность
2
ноябрь
1
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
акции «Сбережем лес» проекта
ноябрь
2
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведение Реализация
акции «Сбережем лес» проекта
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
акции «Сбережем лес» проекта
ноябрь
2
ноябрь
2
ноябрь
2
ноябрь
4
ноябрь
4
Проектная
деятельность
Проектная
деятельность
Проектная
деятельность
Проектная
деятельность
2
2,5
2
2,5
Подготовка и проведение
акции «Сбережем лес»
Подготовка и проведение
акции «Сбережем лес»
Подготовка и проведение
конкурса слайд-и-видео
фильмов ко Дню матери
«Пусть всегда будет мама»
Подготовка и проведение
благотворительной акции
«Ёлка желаний: подарите
мне мечту»
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
декабрь
1
Проектная
деятельность
2
декабрь
1
Проектная
деятельность
2,5
декабрь
2
Проектная
деятельность
2
декабрь
2
Проектная
деятельность
2,5
декабрь
3
Проектная
деятельность
2
декабрь
3
Проектная
деятельность
2,5
декабрь
4
Проектная
деятельность
2
декабрь
4
Проектная
деятельность
2,5
январь
1
Проектная
деятельность
2
январь
1
Проектная
деятельность
2,5
январь
2
Проектная
деятельность
2
январь
2
Проектная
деятельность
2,5
январь
3
Проектная
деятельность
2
январь
3
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение
коллективно-творческого
дела "Новогодний
калейдоскоп"
Подготовка и проведение
коллективно-творческого
дела "Новогодний
калейдоскоп"
Подготовка и проведение
коллективно-творческого
дела "Новогодний
калейдоскоп"
Подготовка и проведение
коллективно-творческого
дела "Новогодний
калейдоскоп"
Подготовка и проведение
коллективно-творческого
дела "Новогодний
калейдоскоп"
Подготовка и проведение
коллективно-творческого
дела "Новогодний
калейдоскоп"
Подготовка и проведение
коллективно-творческого
дела "Новогодний
калейдоскоп"
Подготовка и проведение
коллективно-творческого
дела "Новогодний
калейдоскоп"
Подготовка и проведение
конкурса - фестиваля
«Песня года»
Подготовка и проведение
конкурса - фестиваля
«Песня года»
Подготовка и проведение
конкурса - фестиваля
«Песня года»
Подготовка и проведение
конкурса - фестиваля
«Песня года»
Подготовка и проведение
конкурса - фестиваля
«Песня года»
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Подготовка и проведение Реализация
конкурса - фестиваля
проекта
«Песня года»
январь
4
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведение Реализация
Всемирного дня снеговика проекта
январь
4
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
Всемирного дня снеговика проекта
февраль
1
Проектная
деятельность
2
февраль
1
Проектная
деятельность
2,5
февраль
2
Проектная
деятельность
2
февраль
2
Проектная
деятельность
2,5
февраль
3
Проектная
деятельность
2
февраль
3
Проектная
деятельность
2,5
февраль
4
Проектная
деятельность
2
февраль
4
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
Олимпийской недели
проекта
март
1
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведение Реализация
Олимпийской недели
проекта
март
1
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
Олимпийской недели
проекта
март
2
Проектная
деятельность
2
март
2
Проектная
деятельность
2,5
март
3
Проектная
деятельность
2
март
март
3
4
Подготовка и проведение
концерта патриотической
песни
Подготовка и проведение
концерта патриотической
песни
Подготовка и проведение
концерта патриотической
песни
Подготовка и проведение
концерта патриотической
песни
Подготовка и проведение
концерта патриотической
песни
Подготовка и проведение
концерта патриотической
песни
Подготовка и проведение
Олимпийской недели
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Подготовка и проведение Реализация
интеллектуальной игры «Сто проекта
тысяч «ПОЧЕМУ?»
Подготовка и проведение Реализация
интеллектуальной игры «Сто проекта
тысяч «ПОЧЕМУ?»
Подготовка и проведение Реализация
интеллектуальной игры «Сто проекта
тысяч «ПОЧЕМУ?»
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
интеллектуальной игры «Сто проекта
тысяч «ПОЧЕМУ?»
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведение Реализация
Лего-чемпионата «Война и проекта
мир»
март
4
Проектная
деятельность
апрель
1
Проектная
деятельность
2
апрель
1
Проектная
деятельность
2,5
апрель
2
Проектная
деятельность
2
апрель
2
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
конкурса макетов военной проекта
техники ко Дню Победы
апрель
3
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведение Реализация
конкурса макетов военной проекта
техники ко Дню Победы
апрель
3
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
конкурса макетов военной проекта
техники ко Дню Победы
апрель
4
Проектная
деятельность
2
апрель
4
Проектная
деятельность
2,5
май
1
Проектная
деятельность
2
май
1
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
школьной акции
проекта
«Мастерская чудес»
май
2
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведение Реализация
школьной акции
проекта
«Мастерская чудес»
май
2
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
школьной акции
проекта
«Мастерская чудес»
май
3
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведение Реализация
итоговых мероприятий, проекта
награждения
май
3
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
итоговых мероприятий, проекта
награждения
2,5
Подготовка и проведение
Лего-чемпионата «Война и
мир»
Подготовка и проведение
Лего-чемпионата «Война и
мир»
Подготовка и проведение
Лего-чемпионата «Война и
мир»
Подготовка и проведение
конкурса макетов военной
техники ко Дню Победы
Подготовка и проведение
школьной акции
«Мастерская чудес»
Подготовка и проведение
школьной акции
«Мастерская чудес»
Подготовка и проведение
школьной акции
«Мастерская чудес»
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
Реализация
проекта
май
4
Проектная
деятельность
2
Подготовка и проведение Реализация
итоговых мероприятий, проекта
награждения
май
4
Проектная
деятельность
2,5
Подготовка и проведение Реализация
итоговых мероприятий, проекта
награждения
